«Selby Park Comeniaks»

«Selby Park Comeniaks» es la página web que han hecho los alumnos del Selby Park en Doncaster (Reino Unido), integrantes también del Proyecto Comenius. Está genial, os dejo el enlace para que todos podáis disfrutar con la información sobre su instituto, sus fotos, etc.. también está ya enlazada en la website central  «Comenius Project».

Revista Digital «¡IES así!»..un gran éxito!

Esta es la nueva revista digital del IES San Miguel de Meruelo. Acaba de cumplir un mes de vida pero ya está llena de artículos, entrevistas, etc.. Los alumnos se encargan de hacer reportajes para la revista, también los profesores que lo deseen pueden colaborar. La idea de crear la revista parte del Departamento de Lengua, las profesoras Raquel Pelayo y Ana Bayón han hecho un incríble trabajo para crearla y organizarla tan bien en tan poco tiempo. El hecho de que la revista tenga formato BLOG se debe al impulso que se le está dando a los blogs en Meruelo con el proyecto InnovaTIC. Además, tanto Raquel (que ya tenía su blog en wordpress desde el curso pasado) como Ana consideraron que el Blog reunía todas las condiciones necesarias para dar forma a este proyecto, el Blog permite la comunicación, el intercambio de opiniones, es un formato TIC actual y organizar cronológicamente las entradas y artículos para una posterior impresión en papel. Deseamos lo mejor para la revista que es ya un éxito en toda regla y felicitamos a Raquel y Ana por su eficaz trabajo. Ni que decir tiene que publicaremos todas las novedades del Proyecto Comenius y algunas fotos de los viajes de este curso.

REVISTA DIGITAL «IES ASÍ». SAN MIGUEL DE MERUELO

Logotipo «Somos Comenius»

Hola a todos, seguramente algunos alumnos no se habrán dado cuenta todavía porque lleva puesta sólo un día..pero hemos recibido una placa para el instituto donde se puede leer que el IES participa en este proyecto colaborativo europeo, así queda constancia del trabajo y del paso de nuestro instituto por el Comenius. Lo guay de la placa es el logotipo..»Somos comenius» , así que os dejo una de las fotos que hice (se refleja mucho la luz..pero bueno intentaré hacer alguna mejor..). ¿Qué os parece??

«Reconocimiento de la Consejería a los centros participantes en el «Comenius»

Hoy ha salido la noticia en «El Diario Montañés». La Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria ha hecho un reconocimiento oficial agradeciendo a los centros participantes en proyectos «Comenius» la labor organizativa y educativa que supone llevar a cabo un proyecto de estas características.

Os dejo copia y enlace al artículo.

19 centros, distinguidos por el programa ‘Comenius’

Durante dos años trabajan con colegios de otros tres países sobre temas sociales, culturales o dedicados al medio ambiente

Diez colegios y nueve institutos de Secundaria recibieron ayer un reconocimiento de la Consejería de Educación por el «esfuerzo organizativo» que supone desarrollar el proyecto de asociaciones multilaterales ‘Comenius’.

La consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, y el director general del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (Oapee), Emilio García Prieto, felicitaron a los directores de los 19 centros y les entregaron una placa distintiva que acredita «que han alcanzado con éxito los objetivos del programa».

Según la consejera, el trabajo que los centros desarrollan con los proyectos « Comenius « les abre a otras culturas y lenguas. Eso los convierte, según dijo, en colegios e institutos «mucho más abiertos y participativos», y les permite «acumular un bagaje de experiencias que benefician a partes iguales a los centros, al profesorado y al alumnado».

Por su parte, el director general del Oapee, que suscribió las palabras de Díaz Tezanos, agradeció «la facilidad y el entusiasmo» que la Consejería pone en este tipo de programas. Un esfuerzo «muy útil» en estos tiempos, «en los que no se puede concebir un desarrollo educativo sin pensar en Europa».

Los proyectos se desarrollan entre centros de tres países distintos como mínimo. Durante dos cursos trabajan conjuntamente sobre un tema elegido por ellos mismos, que refleja sus intereses, preocupaciones o iniciativas comunes, casi siempre vinculadas a aspectos sociales, medioambientales o culturales.

Reunión cada dos años

El trabajo se realiza en cada uno de los centros escolares participantes de manera consensuada y coordinada y se reúnen dos o tres veces al año en alguno de los países participantes para conocerse personalmente, presentar las actividades, hacer el seguimiento y evaluar la iniciativa.

De los 19 colegios e institutos distinguidos, siete finalizaron el proyecto el curso pasado. El resto, o se encuentran en el segundo y último año de ejecución -cuatro de ellos-, o comienzan a desarrollar el proyecto este curso -los ocho restantes-.

Enlace directo al periódico